Reflexiones

El hablar de educación es hacer referencia no solo a un concepto o definición, siendo algo complejo y abarcativo, trabajando en base a la materia prima que es el individuo. Su ejercer se enfoca hacia una formación integra, potenciando su actuar humano con un cimiento de valores, desarrollo de capacidades, habilidades, conocimientos y demás conformando un bagaje útil para su vida. Dicho lo anterior la escuela debe conformarse como un espacio de encuentro, entendimiento y trabajo colaborativo entre los participes. Toda persona tiene el mismo origen, somos iguales y a la vez diferentes, iguales en cuanto a dignidad y derechos, diferentes por la misma naturaleza de la vida. A partir de esta diversidad esta el quehacer de Educación Especial en sus diferentes modalidades y servicios, haciendo valer el derecho de personas en condiciones diversas y vulnerables. Mi práctica docente se llevo a cabo en un Centro de Atención Múltiple (CAM) multigrado. El grupo esta conformado por alumnos de edades iniciales y aquellos integrados en Formación Laboral, con características, factores, y discapacidades diversas. Dentro del ciclo escolar se implementaron estrategias de enseñanza - aprendizaje favoreciendo de manera integra el desarrollo de los mismos obteniendo avances significativos. Dentro del área de taller se da prioridad a habilidades adaptativas y prácticas que faciliten su participación dentro de sus contextos visualizando una integración a la vida laboral en próximas etapas. La creación de ambientes en función a la diversidad, donde el respeto mutuo y la cooperación sean valores fundamentales, abrirán la puerta a un espacio de adecuado desarrollo para el alumno en el que se entienda que absolutamente todos somos únicos, y por lo tanto especiales.